A ALCA e o Brasil

Leia sobre “A ALCA e o Brasil”. Artigo da Revista Pangea / Clube Mundo:

“[...] A Alca foi concebida, desde o início, como projeto ambicioso e de grande envergadura. Se vier a ser criada [...]”

i Clique aqui para ler na íntegra!

(FONTE: Disponível em: <http://www.clubemundo.com.br/revistapangea/show_news.asp?n=189&ed=7>. Acesso em: 15 nov. 2006.)

Competitividade entre os países

Leia sobre o “rakiamento” feito pela revista Forbes:

"No mês passado, a revista Forbes divulgou o seu ranking de competitividade dos países, e, como sempre, gerou discórdia. Muitos chiaram ao ver [...]"

i Clique aqui para ler na íntegra!

(FONTE: Disponível em: <http://www.desafios.org.br/edicoes/28/artigo35010-1.asp>. Acesso em 15 nov. 2006.)

Convite:

O professor Donarte (Geografia) convida os alunos a assistirem hoje à noite, na Rádio Aliança – FM (106.3MHz), o programa “Pelos frutos os conhecereis”. No programa o professor estará com sua comunidade Católica Apostólica Romana chamada “Ars Dei”.

Escutem e conheçam como é um grupo de jovens católicos.

A rádio pode ser ouvida On-line pela Internet.

O programa vai ao ar às 21:30h.

Lição de hoje: como atravessar uma rua.

Existe um provérbio (chinês, parece...) que diz: “Perca um minuto na vida, mas não a vida em um minuto”.

Suponhamos a seguinte situação:

Um aluno (que toda a turma 101 sabe quem é) mora defronte à escola, distante 38 metros do portão de entrada.
Para atravessar a rua, o aluno caminha em linha reta. “A menor distância entre dois pontos, numa superfície plana, é uma linha reta” (geometria euclidiana).

Conforme imagem abaixo:

(Google EarthTM Mapping Service: caminho perigoso = 38 metros)

Porém, analisando melhor a imagem de satélite, se vê uma “faixa de segurança”, “faixa de travessia de pedestres”, distante, aproximadamente, 34 metros da casa do aluno.

Vide imagem:

(Google EarthTM Mapping Service: faixa de segurânça = 34 metros)

Constatamos, com isso, que o caminho mais correto para o aluno atravessar a rua, em direção à escola e vice-versa, seria o caminho mostrado pela imagem a seguir, e não o anteriormente utilizado.

Vide imagem:

(Google EarthTM Mapping Service: caminho seguro = 56 metros)

Conclui-se, com isso, que o aluno caminhará 56 metros com o novo caminho. São 18 metros a mais do que o caminho anterior. O trajeto alternativo, porém, é o mais correto, visto que as “faixas de travessia de pedestres” são projetadas para oferecer maior visibilidade e segurança à quem atravessa.

Retomando:

Ensinamento que deve "ficar" desta lição: “Perca um minuto na vida, mas não a vida em um minuto”,

e,

“caminhe alguns metros a mais (18 metros), mas prive pela sua segurança!”.

Abraço,

Prof. Donarte (Geografia).